Jikapola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus, tentukan gambar yang terbentuk pada persegi bertanda X. Jika angka pada bilangan 100000100000100000100000 dilanjutkan terus menerus hingga angka ke-100 dengan pola yang terlihat, maka tentukan banyak angka "0" pada bilangan tersebut. qFWK. Description Buku Matematika Kelas 8 Semester 1 Keywords kelas 8,matematika,mtk Read the Text Version No Text Content! 1 B. Esai 1. Tentukan dua suku yang hilang pada barisan bilangan berikut. 2, 5, ..., 12, ..., 31, 50 2. Bilangan-bilangan pada barisan 7, 11, 15, 19, 23, ... terus bertambah 4 pada setiap suku-sukunya. Sedangkan bilangan pada barisan 1, 10, 19, 28, 37, ... terus bertambah 9 pada setiap suku-sukunya. Bilangan 19 terdapat pada kedua pola tersebut. Jika kedua barisan bilangan tersebut dilanjutkan terus menerus, maka bilangan sama yang muncul berikutnya di kedua barisan adalah .... TIMSS 2003 8th Grade Mathematics Item 3. Ketiga gambar berikut dibagi menjadi segitiga-segitiga kecil yang berukuran sama. 38 Kelas VIII SMP/MTs Semester I 1 13 Pola 3 2 24 Pola 1 57 68 Pola 2 a. Gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 4 dengan pola yang sama. Lengkapi tabel di bawah ini. Gambar Banyak segitiga 1 2 2 8 3 ... 4 ... b. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 7, tentukan banyak segitiga yang terbentuk. c. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 50. Jelaskan cara kalian untuk menentukan banyak segitiga kecil yang terbentuk, tanpa menggambar dan mencacah satu per satu gambar. TIMSS 2003 8th Grade Mathematics Item 4. Jika pola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus, tentukan gambar yang terbentuk pada persegi bertanda X. X Kurikulum 2013 TIMSS 2003 8th Grade Mathematics Item MATEMATIKA 39 5. Jika angka di belakang koma pada bilangan 13,5689135689135... dilanjutkan terus menerus, tentukan angka pada tempat kedudukan 1 1040 . 6. Tentukan angka satuan pada bilangan 7. Jika angka pada bilangan 100000100000100000100000... dilanjutkan terus menerus hingga angka ke-100 dengan pola yang terlihat, maka tentukan banyak angka “0” pada bilangan tersebut. 8. Jika n menyatakan banyak rusuk pada suatu prisma, tentukan banyak sisi pada prisma tersebut. 9. Tentukan banyak lingkaran pada pola ke-101 pada konfigurasi objek berikut. 10. Jika pasangan bilangan berikut ini dilanjutkan, tentukan pasangan bilangan 100. 1234567 2 6 12 20 30 42 56 40 Kelas VIII SMP/MTs Semester I Bab 2 Koordinat Kartesius Sumber Kemdikbud Denah Perumahan Jika kalian melihat denah peta perumahan, kalian akan melihat rumah sudah diatur sedemikian rupa tampak tertata rapi dan dengan jalan yang tersambung satu dengan lainnya seperti garis vertikal dan garis horizontal. Tentu semuanya itu mempunyai maksud dan tujuan agar lahan yang ada dapat dimanfaatkan dengan seefisien mungkin dan semua rumah dapat memiliki akses jalan yang cukup memadai. Jika kalian cermati, peta perumahan tersebut menunjukkan bahwa setiap rumah memiliki posisi yang berbeda-beda terhadap titik tertentu yang biasanya disebut sistem koordinat. Agar kalian lebih mengerti tentang sistem koordinat tersebut, ayo kita pelajari sistem koordinat dengan baik. Kurikulum 2013 MATEMATIKA 41 • Titik Asal • Sumbu-X • Sumbu-Y • Garis-garis sejajar • Garis-garis tegak lurus • Garis-garis berpotongan Kompetensi Dasar Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius. Pengalaman Belajar 1. Menggunakan koordinat Kartesius untuk menentukan posisi a. titik terhadap sumbu-X dan sumbu-Y. b. titik terhadap titik asal 0, 0 dan titik tertentu a, b. 2. Menggunakan koordinat Kartesius untuk menentukan posisi a. garis yang sejajar dengan sumbu-X dan sumbu-Y. b. garis yang berpotongan dengan sumbu-X dan sumbu-Y. c. garis yang tegak lurus dengan sumbu-X dan sumbu-Y. 42 Kelas VIII SMP/MTs Semester I KPoetnasep Sistem Koordinat Posisi Titik Posisi Garis Titik Asal Garis Sejajar Sumbu-X Garis Berpotongan Sumbu-Y Garis Tegak Lurus 43 August 12, 2018 Uji Kompetensi Bab 1Matematika Pola BilanganB. Esai essaySMP Kelas 8 / VIIISemester 1 K131. Tentukan dua suku yang hilang pada barisan bilangan berikut. 2, 5, ..., 12, ..., 31, 50JawabDik 2, 5, ..., 12, ..., 31, 50Dit dua suku yang hilang pada barisan bilanganPenyelesaianU3 = U1 + U2 = 2 + 5 = 7U4 = U3 + U2 = 7 + 5 = 12 benarU5 = U4 + U3 = 12 + 7 = 19U6 = U5 + U4 = 19 + 12 = 31 benar2. Bilangan-bilangan pada barisan 7, 11, 15, 19, 23, ... terus bertambah 4 pada setiap suku-sukunya. Sedangkan bilangan pada barisan 1, 10, 19, 28, 37, ... terus bertambah 9 pada setiap suku-sukunya. Bilangan 19 terdapat pada kedua pola tersebut. Jika kedua barisan bilangan tersebut dilanjutkan terus menerus, maka bilangan sama yang muncul berikutnya di kedua barisan adalah ....JawabDik 7, 11, 15, 19, 23, ... terus bertambah 4 pada setiap suku-sukunya. Sedangkan bilangan pada barisan 1, 10, 19, 28, 37, ... terus bertambah 9 pada setiap suku-sukunya. Bilangan 19 terdapat pada kedua pola tersebutDit bilangan sama yang muncul berikutnya di kedua barisan adalahPenyelesaianBarisan 7,11,15,19,23,27,31,35,39,43,47,51,55,59,63,67,71,75,79,83,87,91,...91 merupakan suku ke 22, untuk mencari suku ke 22 caranya yaituUn =a+n-1bU22 =7+22-14 =7+88-4 =7+84 = 91barisan 1,10,19,28,37,46,55,64,73,82,91,...91 merupakan suku ke 11, untuk mencari suku ke 11 caranya yaituUn =a+n-1bU11 =1+11-19 =1+99-9 =1+90 =91jadi, bilangan sama yang muncul berikutnya di kedua barisan yaitu 91Baca Juga Jawaban PG Uji Kompetensi Bab 1 Matematika Kelas 8 SMP Halaman 34 POLA BILANGAN3. Ketiga gambar berikut dibagi menjadi segitiga-segitiga kecil yang berukuran 1Pola 2Pola 3a. Gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 4 dengan pola yang sama. Lengkapi tabel di bawah Banyak segitiga1 22 83 ...4 ...b. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 7, tentukan banyak segitiga yang Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 50. Jelaskan cara kalian untuk menentukan banyak segitiga kecil yang terbentuk, tanpa menggambar dan mencacah satu per satu Jika pola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus, tentukan gambar yang terbentuk pada persegi bertanda Jika angka di belakang koma pada bilangan 13,5689135689135... dilanjutkan terus menerus, tentukan angka pada tempat kedudukan 1 /10 pangkat 406. Tentukan angka satuan pada bilangan Jika angka pada bilangan 100000100000100000100000... dilanjutkan terus menerus hingga angka ke-100 dengan pola yang terlihat, maka tentukan banyak angka “0” pada bilangan Jika n menyatakan banyak rusuk pada suatu prisma, tentukan banyak sisi pada prisma n menyatakan banyak rusuk pada suatu prismaDit banyak sisi pada prisma Tentukan banyak lingkaran pada pola ke-101 pada konfigurasi konfigurasi objekDit banyak lingkaran pada pola ke-101Penyelesaian10. Jika pasangan bilangan berikut ini dilanjutkan, tentukan pasangan bilangan 2 3 4 5 6 72 6 12 20 30 42 56Jawabuntuk bilangan 100, maka 100 kuadrat ditambah 100100 kuadrat=100x100=1000010000+100=10100 Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 Uji Kompetensi 1 Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 Uji Kompetensi 1. Ini merupakan pembahasan yang terdapat dalam buku Matematika Selasa, 22 November 2022 1441 WIB istimewaIlustrasi-Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 Uji Kompetensi 1 a. Gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 4 dengan pola yang sama. Lengkapi tabel di bawah ini. b. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 7, tentukan banyak segitiga yang Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 50. Jelaskan cara kalian untuk menentukan banyak segitiga kecil yang terbentuk, tanpa menggambar dan mencacah satu per satu gambar. Jawaban a b Jika diteruskan hingga gambar ke 7, maka banyak segitiga yang terbentuk adalah 98. c Dari gambar tersebut kita akan mendapatkan pola bahwa banyak segitiga kecil adalah luas persegi dikali = n2 x 2U50 = 502 x 2U50 = x 2U50 = 4. Jika pola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus, tentukan gambar yang terbentuk pada persegi bertanda X. Jawaban Pola yang terbentuk pada persegi bertanda X adalah 5. Jika angka di belakang koma pada bilangan 13,5689135689135... dilanjutkan terus menerus, tentukan angka pada tempat kedudukan 1/1040. Jawaban Angka 9 6. Tentukan angka satuan pada bilangan Kunci Jawaban WOW Level 37, Terbaru dan Lengkap dengan Bonus ASAM, ASMA, MASA hingga MASAM Kunci Jawaban Tantangan Harian WOW Hari Ini 10 Juni 2023 Terbaru, Lengkap dengan Jawaban Bonus 82 Contoh Soal CPNS 2023 dan Kunci Jawaban, Ada Soal TIU, TWK, TKP 46 Contoh Soal CPNS 2023 TWK, TIU, TKP Dilengkapi Kunci Jawaban Kunci Jawaban WOW Level 36, Terbaru dan Lengkap dengan Bonus KERUT, KURET, TRUK hingga RUTE Tentukan dua suku yang hilang pada barisan bilangan berikut 2, 5, …, 12, …, 31, 50, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 34 35 36 37 38 39 40 Uji Kompetensi 1 materi Semester 1 BAB 1, Pada buku matematika kelas VIII Kurikulum 2013 Revisi 2017. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya, dimana kalian telah mengerjakan soal Jika n Pada Bilangan 1248n Adalah Suatu Bilangan Bulat Positif. Sudah mengerjakannya kan? Jika belum, silahkan buka link tersebut! Uji Kompetensi 1 Esay 1. Tentukan dua suku yang hilang pada barisan bilangan berikut 2, 5, …, 12, …, 31, 50 Jawaban Diket 2, 5, …, 12, …, 31, 50 Dit dua suku yang hilang pada barisan bilangan Penyelesaian U3 = U1 + U2 = 2 + 5 = 7 U4 = U3 + U2 = 7 + 5 = 12 benar U5 = U4 + U3 = 12 + 7 = 19 U6 = U5 + U4 = 19 + 12 = 31 benar Jadi dua suku yang hilang adalah 7 dan 19. 2. Bilangan-bilangan pada barisan 7, 11, 15, 19, 23, … terus bertambah 4 pada setiap suku-sukunya. Sedangkan bilangan pada barisan 1, 10, 19, 28, 37, … terus bertambah 9 pada setiap suku-sukunya. Bilangan 19 terdapat pada kedua pola tersebut. Jika kedua barisan bilangan tersebut dilanjutkan terus menerus, maka bilangan sama yang muncul berikutnya di kedua barisan adalah …. 3. Ketiga gambar berikut dibagi menjadi segitiga-segitiga kecil yang berukuran sama. a. Gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 4 dengan pola yang sama. Lengkapi tabel di bawah ini. b. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 7, tentukan banyak segitiga yang terbentuk. c. Jika gambar tersebut dilanjutkan hingga gambar 50. Jelaskan cara kalian untuk menentukan banyak segitiga kecil yang terbentuk, tanpa menggambar dan mencacah satu per satu gambar. 4. Jika pola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus, tentukan gambar yang terbentuk pada persegi bertanda X. 5. Jika angka di belakang koma pada bilangan 13,5689135689135… dilanjutkan terus menerus, tentukan angka pada tempat kedudukan 1/1040. 6. Tentukan angka satuan pada bilangan 7. Jika angka pada bilangan 100000100000100000100000… dilanjutkan terus menerus hingga angka ke-100 dengan pola yang terlihat, maka tentukan banyak angka “0” pada bilangan tersebut. 8. Jika n menyatakan banyak rusuk pada suatu prisma, tentukan banyak sisi pada prisma tersebut. 9. Tentukan banyak lingkaran pada pola ke-101 pada konfigurasi objek berikut. 10. Jika pasangan bilangan berikut ini dilanjutkan, tentukan pasangan bilangan 100. Jawaban, buka disini Bilangan-bilangan Pada Barisan 7, 11, 15, 19, 23 Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 34 sampai 40 Uji Kompetensi 1 pada buku kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar! Dari pola gambar tersebut, didapat pola sebagai berikut Bangun segitiga berada pada urutan yang merupakan kelipatan 4 dikurangi 3. Kemudian bangun lingkaran berada pada urutan yang merupakan kelipatan 4 dikurangi 2. Lalu bangun belah ketupat berada pada urutan yang merupakan kelipatan 4 dikurangi 1 dan bangun persegi berada pada lantai yang merupakan kelipatan 4. Perhatikan bahwa 127 = 128 – 1 dengan 128 merupakan kelipatan 4. Sehingga 127 adalah bilangan kelipatan 4 dikurangi 1. Maka bangun pada urutan ke-127 adalah belah ketupat. Kemudian, perhatikan bahwa 125 = 128 - 3 dengan 128 merupakan kelipatan 4. Sehingga 125 adalah bilangan kelipatan 4 dikurangi 3. Maka bangun pada urutan ke-125 adalah segitiga. Lalu, gambar pada urutan ke-127 bertukar tempat dengan gambar pada urutan ke-125, maka urutan ke-127 sekarang ditempati oleh gambar segitiga. Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

jika pola pada gambar berikut dilanjutkan terus menerus